Réclamation des Étudiants de l’UNILU : Un Chimiste Enseigne l’Intelligence Artificielle

Les étudiants de l’Université de Lubumbashi (UNILU) expriment leur mécontentement face à une situation préoccupante. En effet, le Professeur Kalunga Muya Richard, chimiste de formation, enseigne un cours d’Intelligence Artificielle (IA) à la Faculté de Pharmacie. Pourtant, il n’est ni informaticien ni expert en IA. Par conséquent, cette décision crée une vive controverse concernant la compétence des enseignants affectés à certaines matières.

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Une Insulte à la Science ?

Pour beaucoup d’étudiants, ce choix semble inacceptable. En effet, ils estiment que l’IA est une discipline complexe qui nécessite des compétences précises en programmation, en mathématiques et en traitement de données. Un chimiste ne peut, selon eux, offrir un contenu pertinent dans un domaine aussi technique.

Ce cours a été introduit récemment, dans le cadre du système LMD (Licence-Master-Doctorat), à la Faculté de Pharmacie. Cependant, sa mise en œuvre soulève des inquiétudes, notamment en ce qui concerne le choix des intervenants. Les étudiants affirment que cette méthode compromet sérieusement leur apprentissage.

Un Impact Négatif sur la Formation

La présence d’un enseignant non spécialisé risque de nuire à la compréhension des notions clés de l’IA. Ainsi, les étudiants craignent d’acquérir une vision erronée ou incomplète du sujet. Cela pourrait également freiner leur insertion professionnelle dans un monde de plus en plus numérique.

Par ailleurs, le problème est plus large : il met en lumière une mauvaise gestion des ressources humaines à l’UNILU. Pourquoi nommer un chimiste dans un domaine aussi éloigné de son champ d’expertise ? Cette question mérite d’être posée.

Appel à l’Action

Face à cette situation, les étudiants demandent la réaffectation du cours à un professionnel formé en intelligence artificielle ou en informatique. De plus, ils souhaitent que l’université garantisse une qualité d’enseignement conforme aux normes modernes.

Ils recommandent également une révision des critères d’attribution des cours. Cette démarche permettrait d’éviter que des situations similaires ne se reproduisent à l’avenir.

Conclusion

L’enseignement de l’IA par un professeur non qualifié à l’UNILU inquiète profondément la communauté étudiante. Il s’agit là d’un signal d’alarme clair. Il est temps de renforcer les procédures académiques afin d’assurer un enseignement adapté aux exigences du monde actuel.

Pour plus d’informations sur l’université, consultez le site officiel de l’Université de Lubumbashi.

Pour découvrir les bases de l’intelligence artificielle, visitez notre article sur les fondements de l’IA.